Frammenti

Il volume “Frammenti. La storia dell’educazione tra le ‘carte’ d’Archivio (1861-1960)” si colloca all’interno di un panorama di studi e di percorsi di ricerca che hanno come obiettivo il riportare alla luce memorie e momenti della storia dell’educazione e delle istituzioni educative attraverso la riscoperta del patrimonio storico-educativo conservato all’interno degli archivi storici dei Mezzogiorni d’Italia. Le fonti inedite, analizzate dagli autori dei diversi contributi che compongono il volume, propongono nuovi spunti di riflessione intorno ai modelli pedagogici e alle prassi educative e formative in atto nei Mezzogiorni in relazione al contesto nazionale e internazionale. Attraverso la disamina di carte amministrative, carteggi, pubblicazioni periodiche diffuse all’interno dei contesti educativi formali e/o informali, emergeranno personaggi, istituzioni, scuole e riflessioni pedagogiche che hanno caratterizzato i diversi ambienti educativi in un arco temporale di circa cento anni, dal 1861, anno dell’Unità d’Italia, al 1960.